Первый виртуальный этап программы «Шахматы в классе» уже выпустил тысячу участников и готовит к 2027 году национальное расширение этой дисциплины среди учащихся начальной и средней школы.

Министерство образования Гватемалы обучило около 5000 учителей педагогическому использованию шахмат, что является подготовкой перед включением этой дисциплины в национальную базовую учебную программу с 2026 года и ее распространением среди учащихся начальной и средней школы по всей стране в 2027 году.

Первый этап программы «Шахматы в классе» был разработан виртуально, и тысяча участников уже получила дипломы об окончании.

Инициатива началась как пилотный план в 57 государственных начальных школах департамента Гватемала. Этот опыт послужит моделью для распространения этого предложения на остальную территорию страны.

Реакция учителей привела к увеличению количества участвующих учреждений по сравнению с первоначальным прогнозом. Программа также предусматривает включение студентов с особыми образовательными потребностями.

Шесть человек позируют за шахматной доской с цифровыми часами перед экраном в Министерстве образования Гватемалы.

Министерское соглашение 1884–2026 годов, опубликованное в Официальном вестнике, установило правовую основу для интеграции шахмат в качестве дополнительного педагогического инструмента на всех уровнях государственного базового образования. В правилах официальной датой вступления в силу установлено 5 мая.

Поставки будут осуществляться только в государственные образовательные центры поэтапно, в зависимости от наличия бюджета. Главное управление физического воспитания должно обеспечить шахматные игры в соответствии с механизмами, определенными образовательным портфелем.

Это положение требует обязательных действий, которые связывают правила и динамику работы совета с содержанием Национальной базовой учебной программы. Для этого учителя должны применять значимые методологии обучения, решения проблем и сотрудничества со сверстниками.

Упражнения должны будут связать игру с такими предметами, как математика, особенно геометрия и логическое мышление, общение и язык, а также физическое воспитание. Каждое занятие должно быть адаптировано к уровню класса учащихся.

За подготовку и повышение квалификации учителей будут отвечать Главное управление физического воспитания и Главное управление качества образования вместе с департаментскими управлениями образования. Виртуальный курс является частью процесса, который, как ожидается, будет распространен на преподавателей всех факультетов страны.

Министерство образования отметило, что в рамках тренинга учителя будут использовать шахматы в качестве образовательного ресурса на уроках. Внедрение дисциплины не ограничивается соревновательной практикой, а скорее предполагает использование ее правил для решения содержания учебной программы.

Начало программы будет включать диагностические тесты для учащихся начальных и средних школ. Оценки установят базовый уровень ваших знаний и навыков в области математики, общения и физического воспитания.

Главное управление оценки и исследований в области образования будет координировать академический мониторинг, оценки и подготовку отчетов для постоянного совершенствования инициативы. Этот мониторинг позволит нам наблюдать за развитием учащихся в результате применения занятий в классе.

Соглашение также включает межшкольные соревнования по шахматам с выбыванием по округам. Победители от каждого отдела затем примут участие в ежегодном фестивале.

Эти случаи направлены на содействие здоровой конкуренции и укреплению социальных навыков учащихся. Программа включает их в число образовательных целей, связанных с использованием досок в государственных школах.

Шахматы – вид спорта, признанный Международным олимпийским комитетом. Два игрока играют в игру, перемещая 16 фигур на доске с целью поставить мат королю-сопернику.

Соревновательные игры могут длиться несколько часов и требуют физической выносливости и умственных сил. Его практика требует постоянного изучения и совершенствования и связана с развитием концентрации, памяти, логического мышления и эмоционального интеллекта.

Основы образовательной инициативы Гватемалы также связывают дисциплину с честностью, самоконтролем, когнитивной тренировкой и управлением эмоциями. Эти возможности поддерживают его использование в образовательных и терапевтических целях.

Об авторе

Меня зовут Игорь, я основатель "Доминиканского ежедневника". Я страстный журналист с богатым профессиональным опытом. Мой диплом по журналистике и коммуникациям, полученный в университете Буэнос-Айреса в Аргентине, стал первым шагом в моей карьере. Это было одинокое путешествие по Южной Америке, которое стало катализатором этого приключения.