Первая леди Сальвадора Габриэла де Букеле объявила о подписании меморандума о взаимопонимании с Кембриджским университетом в Соединенном Королевстве с целью консолидации образовательной модели страны, направленной на дошкольное образование. Сотрудничество направлено на расширение доступа, повышение качества обучения и укрепление национальной дорожной карты для детей в возрасте от 0 до пяти лет.
Соглашение основано на показателях, которые выявили пробелы в образовании в стране. В 2019 году только 47% учащихся завершили весь образовательный цикл, а 18,9% детей в возрасте от трех до пяти лет продемонстрировали владение навыками грамотности и счета.
Охват дошкольным образованием детей от нуля до трех лет составил 4,7%, причем эта доля включала частный сектор. Букеле утверждал, что большая часть этого освещения принадлежала частным учреждениям, а не государственной системе.
Первая леди назвала эти цифры тревожным сигналом, который повлек за собой трансформацию модели. Цель состоит в том, чтобы создать учебную программу, ориентированную на ребенка, основанную на его развитии, способах обучения и мониторинге его потенциала.
Сравнивая показатели образования и развития за 2009-2025 годы, он отметил, что охват дошкольным образованием вырос с 55,4% до 73,8%. Тем временем грамотность и умение считать выросли с 18,9% до 23%.
«Пожалуйста, не забывайте, что качество — мое любимое слово. Потому что наши люди этого заслуживают. Они заслуживают качественного образования», — сказал Букеле. Он также определил эту трансформацию как долг перед сальвадорцами и предложил, чтобы следующий этап был направлен на трансформацию, измерение и продолжение обучения.
Майкл МакГарви заявил, что Кембридж признает национальную программу Сальвадора в области дошкольного образования. «Наша роль сегодня заключается, прежде всего, в том, чтобы выслушать, понять, чего уже удалось достичь, куда они хотят идти и как сотрудничество может укрепить эту работу», — сказал он.
Первая леди Сальвадора Габриэла де Букеле рассказала в Кембриджском университете о политике дошкольного образования в ее стране. В своей презентации он подробно представил статистику школьной системы и изменения, достигнутые благодаря образовательным программам и учебным материалам, таким как серия «Бальсамо», направленная на раннее обучение.
Реализация Национальной учебной программы для детей раннего возраста будет включать обучение 5000 директоров образовательных центров, обслуживающих детей раннего возраста. Программа будет разделена на две группы примерно по 2500 участников каждая.
Обучение началось одновременно в семи местах и собрало директоров из 14 департаментов Сальвадора. План направлен на то, чтобы власти образовательных центров внедрили новую форму обучения в дошкольных учреждениях.
