Президент Сальвадора Наиб Букеле заверил, что учащиеся в группе государственных школ, в которых есть репетиторы по искусственному интеллекту, получили результаты по чтению, математике и естественным наукам выше среднего по стране. Как он написал в своем аккаунте X, оценки были сопоставимы со средними показателями Германии и Швеции в международной оценке PISA 2022 года.
Президент связал эти данные с пилотным образовательным планом, который, по его словам, работал в 171 государственной школе чуть больше года. В июне группа была оценена с помощью PISA для образовательных центров — теста, который позволяет сравнивать успеваемость учащихся конкретных школ с международными стандартами.
Букеле отметил, что программа уже распространена на более чем 1000 образовательных центров и в течение 18 месяцев охватит все государственные школы страны. Эта инициатива является частью официальной стратегии, которая включает в себя технологии, подготовку учителей и новые ресурсы для системы образования.
Кроме того, в информации, опубликованной Группой Всемирного банка, уточняется, что участвующие учащиеся сдавали тесты на понимание прочитанного, математику и естествознание в рамках Проекта модернизации образования.
В ходе оценки была взята выборка школ, в которых реформа уже проводилась, что позволяет нам наблюдать за тем, что происходило в этих учреждениях, но не устанавливает, достигла ли сальвадорская образовательная система в целом этого уровня.
Сам Всемирный банк заметил эту разницу и напомнил, что общие результаты нового теста PISA 2025, запланированного на 8 сентября, дадут более широкую панораму обучения сальвадорских подростков.
Предложение сочетает в себе традиционные занятия с цифровой платформой, которая оказывает поддержку учащимся. Преподаватель по искусственному интеллекту может ставить упражнения, отвечать на вопросы, повторять объяснения и адаптировать занятия к уровню каждого ученика.
Говоря простым языком, инструмент призван обеспечить, чтобы учащийся, испытывающий трудности с выполнением математической операции или с пониманием текста, мог получить дополнительное объяснение, не дожидаясь следующей консультации в классе. Те, кто продвигается быстрее, в свою очередь, могут получить доступ к новым инструкциям.
Правительство утверждает, что технологии не призваны заменить учителей. Официальная схема предполагает, что учителя поддерживают:
- Сопровождение групп
- Выявить проблемы с обучением
- Используйте данные платформы как дополнительный инструмент для подготовки занятий.
Публичная история программы обучения с использованием искусственного интеллекта восходит к 11 декабря 2025 года, когда президентство Сальвадора и компания xAI объявили о создании альянса с целью внедрения модели Grok в сеть государственных школ.
Согласно официальному объявлению, проект планирует охватить более одного миллиона учащихся в более чем 5000 государственных школах в течение двухлетнего периода. Платформа была представлена как ресурс, предлагающий индивидуальное обучение и адаптирующий деятельность к темпу обучения каждого ученика.
Расширение является частью программы AprendES, аббревиатуры от «Программа ускорения обучения в Сальвадоре посредством цифровых инноваций». 31 марта 2026 года Всемирный банк одобрил финансирование в размере 501 миллиона долларов США для поддержки улучшения государственного базового образования, подготовки учителей и внедрения технологий в классах.
Программа будет реализована в период с 2026 по 2031 год и охватит государственные школы от базового образования до второго курса общего бакалавриата. Помимо цифровых инструментов, инициатива предполагает изменение школьных материалов, поддержку учителей и условий обучения.
