Министерство народного образования (MEP) объявило официальные даты школьного календаря на 2027 год в Коста-Рике, который включает начало занятий в понедельник, 1 марта, и их окончание во вторник, 30 ноября, в рамках реорганизации, направленной на более эффективное использование учебного времени в школах и колледжах.
В учреждении подтвердили, что преподавательский состав должен вернуться к своим обязанностям с 8 февраля 2027 года, почти за три недели до возвращения студентов, чтобы участвовать в тренировках, готовить уроки и организовывать новый учебный год.
Одним из главных новшеств является распределение 200 рабочих дней, из которых 180 будут отведены на педагогическую работу со студентами и 20 на подготовку учителей, планирование и управление образованием.
Депутат Европарламента уточнил, что эти последние дни представляют собой не дополнительные каникулы для педагогов, а скорее пространство для выполнения задач, которые обычно могут прервать разработку уроков.
«Семья должна знать, когда начинаются занятия. Учителю нужно время, чтобы их подготовить. А ученику нужно, чтобы, когда он или она приходит в школу, это время использовалось для обучения», — пояснил министр народного образования Леонардо Санчес Эрнандес.
Лидер добавил, что «календарь на 2027 год направлен на решение трех задач. Мы хотим, чтобы каждый день имел цель».
Министерство народного образования установило следующие сроки для студентов, преподавателей и административного персонала:
- 8 февраля: прием педагогического состава для начала обучения, планирования и подготовки учебного года.
- 1 марта: официальный старт занятий в образовательных центрах страны.
- 2 июля: окончание первого школьного периода и выдача оценок и описательных отчетов об успеваемости.
- С 5 по 16 июля: полугодовые каникулы для студентов.
- 19 июля: начало второго учебного года и ученики возвращаются в классы.
- 30 ноября: последний день занятий в 2027 учебном году.
- 8 декабря: официальное закрытие курса для преподавательского и административного состава.
Первый период завершится выставлением оценок и отчетами о достижениях учащихся. После этого учащиеся проведут двухнедельные каникулы, а затем 19 июля вернутся в классы для завершения второго урока.
Реорганизация возникла после расследования, проведенного МООС, в котором приняли участие более 11 000 человек из образовательного сообщества. Среди основных выявленных потребностей было сокращение повторяющихся процедур, организация обучения и экономия времени, отведенного на обучение.
Еще одно из анонсированных изменений связано с внеклассной работой, традиционно проводимой в образовательных центрах.
Депутат Европарламента подтвердил, что Ярмарка науки, технологий и инноваций, Фестиваль студенческого искусства и Студенческие спортивные игры продолжатся, но их подготовка должна быть интегрирована в учебный процесс в течение года.
Цель состоит в том, чтобы эти мероприятия не концентрировались исключительно в день презентации или конкурса, а скорее были частью работы, проводимой по различным предметам.
«Наука, искусство и спорт будут представлены в течение всего года в школах и колледжах. Каждая ярмарка, фестиваль или соревнование станут кульминацией того, что учащиеся изучают и создают в классе», — сказал Санчес.
В случае Студенческих спортивных игр учреждение будет стремиться защитить уроки физкультуры, а организационные задачи возьмут на себя вспомогательные структуры каждого образовательного центра.
С 8 по 19 февраля преподаватели пройдут обучение по таким темам, как оценка успеваемости, понимание прочитанного, новые технологии, педагогическое посредничество и климат в классе.
У них также будут планы обучения через Digital Backpack, и в течение года у них будет пять мест для обмена опытом и улучшения своей образовательной практики.
МООС объявило, что опубликует различные версии календаря для дошкольного, начального, среднего образования, а также образования молодежи и взрослых с целью облегчить определение дат, соответствующих каждому модальности.
Благодаря этим изменениям органы образования стремятся сократить перерывы в занятиях, улучшить подготовку учителей и гарантировать более широкое использование школьного времени в 2027 году.
