За последний год Гондурас предпринял соответствующий шаг в вопросах образования. Около 70 тысяч мальчиков и девочек, находившихся вне системы, сумели вернуться в классы, что противоречит тенденции предыдущих лет, характеризующихся постоянным сокращением набора детей в школу. Местные власти и международные организации сходятся во мнении, что главное — действовать со стороны муниципалитетов и гарантировать достойные условия.
Этот прогресс не был случайным и обусловлен тем, что благодаря совместным усилиям муниципалитетов и поддержке ЮНИСЕФ они продвигают стратегии по выявлению изолированных несовершеннолетних и содействию их реинтеграции в систему образования.
Представитель ЮНИСЕФ в Гондурасе Бастиан ван ‘т Хофф подчеркнул, что роль местных органов власти является решающей. Мэры возглавили прямые действия в общинах, забирая детей из школы и способствуя их возвращению. Но цель не ограничивается набором учащихся: настоящая задача состоит в том, чтобы обеспечить, чтобы учащиеся оставались в классах.
В этом процессе ЮНИСЕФ сыграл ключевую роль в качестве технического и стратегического союзника. Их участие позволило нам усилить программы, направить усилия и сосредоточить внимание на одной из самых больших проблем страны: бросивших школу. Несмотря на достигнутый прогресс, около 800 000 несовершеннолетних по-прежнему остаются вне системы образования, отмечают они.
Одним из основных проектов, реализуемых в настоящее время, является программа «Муниципальные чемпионы по образованию», которая поддерживается ЮНИСЕФ и инвестируется более 8 миллионов долларов из муниципальных фондов. Эта инициатива направлена на улучшение доступа к базовому образованию и создание условий, способствующих продолжению школьного обучения.
Ставка ясна: без образования нет развития. Как местные власти, так и международные организации согласны с тем, что экономический и социальный рост Гондураса напрямую зависит от того, как мальчики и девочки учатся, продолжают учиться в школе и завершают учебу.
Факторы, способствующие дезертирству
Несмотря на усилия, многие ученики покидают классы по разным причинам. Бедность продолжает оставаться одним из главных препятствий, но отсутствие интереса также влияет на то, когда содержание образования не соответствует реальности или ожиданиям молодых людей.
Проблема затрагивает все без исключения 298 муниципалитетов страны. Хотя 170 человек уже активно участвуют в программе «Чемпионы по образованию», ЮНИСЕФ настаивает на том, что работу необходимо активизировать. Недостаточно восстановить тысячи студентов, если другие останутся вне системы. Цель ясна: чтобы ни один мальчик или девочка не были лишены права на образование.
По мнению неправительственной организации World Vision, усиление экономического кризиса, экологическая и социальная уязвимость, затрагивающая гондурасские семьи, привели к увеличению отсева из школы: в 2023 году один миллион мальчиков и девочек в возрасте от 4 до 17 лет останутся за пределами системы образования, сегодня они призывают провести информационно-пропагандистские действия, чтобы государство могло сделать образование приоритетом в своей повестке дня и бюджете, с целью добиться большего инвестирования в педагогические ресурсы, преподавательский состав, дидактические инструменты, инфраструктуру и технологии.
