Правительство Сальвадора осуществляет глубокую трансформацию инфраструктуры и оборудования более чем пяти тысяч школ по всей стране, внедряя такие инновации, как изолированные крыши, современные системы сигнализации, фильтрованную воду, инклюзивные помещения и специализированные лаборатории для улучшения учебного процесса.
Это объяснила министр образования Карла Тригерос во время экскурсии по Школьному центру фламенко Марселино Гарсиа в Санта-Текла, которая транслировалась сегодня утром во время интервью Grupo Megavisión Dialogue.
По словам чиновника, проект является ответом на указание президента Наиба Букеле отремонтировать все школы страны без исключения в рамках стратегического обязательства по обеспечению достоинства как учащихся, так и учителей. Программа «Две школы в день» уже позволила сдать более тысячи ста отремонтированных и полностью оборудованных центров.
Одним из наиболее заметных достижений является установка изолированных потолков во всех классах, решение, которое поддерживает внутреннюю температуру на четыре-девять градусов Цельсия ниже наружной температуры, а также снижает уровень шума.
Эта мера направлена на создание более подходящей среды для обучения и благополучия учащихся. По словам министра Тригероса, «двойные потолки снижают уровень шума и температуры, обеспечивая более прохладную атмосферу в классах».
Редизайн школ включает в себя большие окна, которые облегчают проникновение естественного света и позволяют учащимся визуально соединяться с внешним миром, заменяя традиционный образ закрытых школ с решетками.
Кроме того, в школах имеются современные системы сигнализации для реагирования на внутренние чрезвычайные ситуации, такие как несчастные случаи или пожары.
Система, описанная преподавателями, использует датчики тепла и дыма и интегрирована в обучение персонала для обеспечения безопасности образовательного сообщества.
Доступ к питьевой воде также входит в число приоритетов программы. В школах есть диспенсеры и фильтры, поставляющие холодную чистую воду, приспособленные для того, чтобы дети раннего возраста могли легко обслуживать себя в своих игровых и учебных помещениях. «Фильтрованная вода доступна в любое время и на высоте, подходящей для самых маленьких», — пояснил министр.
Адаптивность пространств – еще одна центральная ось. В кампусах теперь есть пандусы и ванные комнаты, предназначенные для студентов с ограниченными возможностями, а также мебель, подходящая для разных возрастов и потребностей.
К музыкальным классам присоединяются полностью оборудованные научные лаборатории, где учащиеся могут развивать навыки общения на инструментах. Экскурсия также показала игровые площадки, обновленные столовые и промышленные кухни, где еда готовится на фильтрованной воде и в строгих гигиенических условиях.
Министр Карла Тригерос подчеркнула, что достоинство не ограничивается студентами. Новые помещения предоставляют учителям помещения, такие как конференц-залы и помещения для подготовки к занятиям, а также доступ к непрерывному обучению. По словам чиновника, «достоинство учителя также является фундаментальной частью правительства президента Букеле. Дети находятся в центре внимания, но учителя и семьи тоже».
В проекте участвуют различные государственные учреждения, в том числе Управление муниципальных работ, Министерство общественных работ и Управление пенитенциарных центров, которые в рамках плана «Нулевой досуг» сотрудничают в производстве школьной мебели.
Инвестиции, оцененные как самые высокие в истории страны, предназначены для поставки новых школ, школьных пакетов, обновлений учебных программ и электронных устройств для всех уровней образования, от детского сада до средней школы.
Министр пояснил, что компьютеры и школьные материалы уже розданы ста процентам учащихся, в том числе проживающим в приграничных районах и имеющим двойное гражданство.
Что касается подготовки учителей, более десяти тысяч учителей участвуют в обучении по внедрению новой учебной программы для детей дошкольного возраста и начальной школы. Эта инициатива поддерживается канцелярией первой леди Габриэлы де Букеле.
На протяжении всей экскурсии было подчеркнуто видимое влияние на школьный распорядок: ученики, учителя и администрация вежливо принимают и прощаются с учениками; Обновленная среда способствует сосуществованию и уважению. Укрепление дисциплины, цивилизованности и воспитания ценностей способствует возрождению инфраструктуры как основы образовательной модели, продвигаемой нынешним правительством.
